Connexions au-delà de mon cerveau

Les 01 et 02 mai 2021
Espaces Réunion, 43 Rue de Dunkerque, Paris 10
9h00 à 18h00
Une intervention de Claire Lecut
220 € pour une inscription avant le 04 avril 2021 et 270 € après
Cette formation m'intéresse

Comment se structure le cerveau ? Comment ses connexions se développent depuis ses zones les plus profondes jusqu’au cortex préfrontal pour permettre le miracle de la coordination de nos actions avec nos émotions et nos pensées ?

On sait aujourd’hui l’importance de la stimulation des connexions entre les aires cérébrales pour fonctionner de façon efficace et apprendre avec curiosité et compétence.

Ce cours de 2 jours présente les bases du programme de RMTi et des mouvements rythmiques sous l’angle de la structuration et de la maturité neurologique.

Public : toute personne intéressée par l’apprentissage et le développement. Même s’il n’y a pas de pré-suis, il est fortement recommandé d’avoir déjà suivi les niveaux de base RMT 1&2.

Objectif du stage :

  • Comprendre l’évolution et le rôle des structures cérébrales
  • Le lien entre mouvements rythmiques et développement du cerveau
  • Découvrir des protocoles de renforcement de ces connexions

 

Moyens pédagogiques et d’organisation

Manuel de cours 80 pages

Présentation PowerPoint pour garder la vue d’ensemble de la formation
Visuel numéro représentant les 17 nouveaux rythmiques

Programme

Mouvements rythmiques de RMTi – passifs, actifs, à genoux

Développement neuronal et structures cérébrales

Impact du stress sur le cerveau

Effets des mouvements rythmiques sur le cerveau

Protocole pour la transmission d’informations vers le cortex depuis le tronc cérébral, le système d’activation réticulé, et le thalamus

Protocole pour la coordination via le cervelet

Protocole pour le traitement auditif et visuel via le mésencéphale

Protocole des ganglions de la base pour la capacité de calme

Protocole pour l’autorégulation et la mémoire épisodique via le système limbique

Protocole préfrontal pour la concentration, l’attention, la compréhension, la motricité, la coordination et la mémoire

Moyens permettant de suivre l’exécution est d’en apprécier les résultats

Pratique en binôme supervisée

Questionnaire et évaluation en fin de stage

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